教甄口試準備心法 (1)

關於口試的準備，老師們來信提出許多的問題，歸納問題後整合回答如下，提供給大家參考。

1.用不平凡的視角看平凡的事情，用細膩的視角看待學生的需求

用心觀察每一天的教學生活，然後作紀錄，簡單平凡的事情也會變得不簡單。

2.隨時隨地都可以學習

充分利用兒童朝會與教師晨會，仔細聽校長主任組長們的報告，可以快速掌握目前的教育政策重點，及學校行政所關注的教育方向，累積教育新知，讓自己可以擴大教育所知面向，隨時為教甄做準備。

3.沒有最好的答案，只有完整的答案

昨天有老師們問了一些迷思概念，甚至是自己的疑惑，我分享給大家，不管什麼問題，先仔細想想，提出疑問，自己嘗試解答，通常口試題目的答案沒有絕對，只是能夠回答出完整的答案，就可以在口試的競爭場上脫穎而出。

4.教學省思撰寫

多寫，多想，自然會發現自己教學的疑惑與困難，以及在教學現場遇到的瓶頸，藉此讓自己在這一年當中可以仔細思考，請教同儕，嘗試解決，徹底發現自己在教學現場的不足，並且提醒自己盡可能的正視問題找到出路。

5.累積師生互動的教學小故事

故事能夠清楚的說明事情的經過與脈絡，更能透過故事傳達想要表達的意思，很多人在聽了故事之後自然能夠感同身受，透過故事分享，來回答對方的提問也是另一種可以採行的策略。每個人都喜歡聽故事，故事行銷是你可以嘗試的策略。從生活中觀察學生，將教育現場的感動寫下，累積師生互動的小故事，藉此提升教育的溫度。

耕耘，播種，反覆照顧，然後收割。努力，堅持，不斷修正，然後上榜。

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