<相信你的孩子，他就一定可以做到！>
幫孩子建立自信心很重要，任何事情，只要有信心，就有機會可以學會，學習當然也是如此。
學期剛開始，我在我所任教的班級進行了一個幫助孩子建立信心的教學活動，這個活動其實很簡單，就是讓學生敢於肯定自己，相信自己。
不過老師心裡認為簡單容易的事情，在小朋友心裡卻不是這樣認為，因此，必須要有所行動才行。
在我的課堂上是這樣進行的。
首先，我請小朋友們勇敢說出自己的名字，比如說：我是王勝忠，你好，請多多指教。這樣一句常用的話語，我先行示範，然後請小朋友們實際操作，結果小朋友第一次的練習時，說出自己的名字都很小聲，這代表著學生對於自己沒有自信，或是不敢在他人面前勇敢說出自己的名字，這讓我覺得不可思議，說自己的名字再平常不過了，怎麼會這麼小聲呢？
原來是小朋友害羞，疏於練習所致，因此只要實際操作，反覆練習，就可以讓小朋友勇敢說出自己的名字了。
所以，我讓小朋友們實際操作與不同夥伴進行打招呼握手，然後進行自我介紹，這個活動讓小朋友覺得好好玩，每個人都笑開懷，然後自然就習慣開口說自己的名字，兩三次之後，學生就敢自然且大聲的說出自己的名字了。
然後，由老師我帶領小朋友進行信心喊話，＜我是王勝忠，我會讓自己表現得更好＞。
我把這一句話寫在黑板上，請小朋友們大聲的說出來，一開始，我一個人的聲音比全班學生的聲音還大，為了鼓勵孩子大聲的說出來，所以就要透過活動的方式，讓學生在活動中來進行，然後習慣在老師及同學的面前自然的表現。
看著學生的表現越來越好，學生開心，我也開心。然後就準備開始讓每一位學生都能夠站上台來，有自信的對著全部的同學，自信且大方的自我介紹。
還是一樣得一步一步慢慢來，我看著學生桌上的名牌，鼓勵孩子在原位站起來自我介紹，＜大家好，我是王勝忠！＞，然後請所有孩子們回應，一個一個來，慢慢習慣，帶大部分的同學都能夠熟悉老師所要求，以及得到同學良好回應的時候，準備讓學生站上講台，享受同學的熱烈掌聲。
所以，我在黑板上寫下＜我是.......我會讓自己表現得更好＞，讓每一學生都上台來，把黑把上的句子透過自我介紹，然後勇敢有自信的表現出來。
一開始上台的孩子還放不太開，所以老師必須加以鼓勵與肯定，慢慢地越來越自在，台下的孩子也感覺到並非那麼難做到，老師多加鼓勵，然後逐漸修正，一個一個表現得越來越好，出乎老師我意外的，是我發現了班級學生中有好幾位充滿自信，落落大方表現自己的同學，站上台前，能夠把自己最好的一面表現出來，就像是我寫在黑板上的文字，我可以讓自己表現得更好，當然，在這次的教學活動之後，學生一定會表現的越來越好。
藉由這次的活動，教導學生常規，上課舉手發言，勇於發表自己的看法，彼此肯定鼓勵，讓彼此更好，如此一來，班風一定會更好，班級經營當然也會更好。
這是一個小小的教學活動，但是拉近了師生彼此的距離，也讓老師發現了學生的優點，更讓學生勇於發表，也獲得了上台發表的成功經驗。
老師及家長們，請相信你的孩子，如果你相信他，他就一定可以做到！
#肯定孩子 相信孩子
#讓每一位孩子都發光
